Indywidualne zajęcia pomagają lepiej zrozumieć osobiste cele ucznia i dostosować plan działania do ich realizacji, uwzględniając umiejętności i preferencje dziecka. Mogę szybko zareagować na zmieniające się potrzeby podopiecznego, odpowiadać na jego pytania a moje wsparcie i monitoring aktywnie doskonalą nasz plan działania.

Rozwój krytycznego myślenia w tych czasach jest szczególnie ważny, gdy mamy przed sobą morze informacji. W czasie spotkań, młody człowiek zachęcany jest do rozumowania i dociekania omawianych tematów oraz rzetelnej oceny informacji, tak aby w sposób racjonalny i uporządkowany rozumiał związki między faktami, koncepcjami i poglądami.

Uczestnictwo w spotkaniach jest oparte na swobodzie, przyjaznej atmosferze z otwartą komunikacją na potrzeby dziecka. W takiej relacji dziecko uczy się zachowywać równowagę emocjonalną, czując się także ze samym sobą pewnie i dobrze.

Zajęcia neuroedukacyjne mogą pomóc w rozwijaniu umiejętności poznawczych, takich jak myślenie logiczne, pamięć i koncentracja, analiza i kreatywność - poprzez wykorzystanie wiedzy na temat funkcji mózgu oraz dostosowaniu odpowiednich ćwiczeń do możliwości ucznia.

Kluczowe jest zrozumienie, iż rozwój osobisty jest wartością samą w sobie, a czerpanie radości z poszerzania wiedzy i rozwijania swojego potencjału jest nagrodą, która prowadzi do życia w zgodzie ze sobą. Podczas naszych spotkań znajdujemy i pielęgnujemy motywację wewnętrzną, która jest cenna w procesach naszego działania. Rozwój samoświadomości, otwiera możliwość do zrozumienia siebie i dokonywania lepszych wyborów.

Zajęcia neuroedukacyjne to nie sucha teoria, to zachęta dzieci do odkrywania, eksperymentowania i kreatywnego myślenia, aby wzmocnić chęć poznawania świata. Aktywizowanie mózgu poprzez odpowiednio dobrane łamigłówki, teksty czy zabawy oraz nieszablonowe rozwiązania zadań jeszcze korzystniej wpływają na szeroko rozumianą pracę mózgu. Mózg pomimo swojego lenistwa, lubi takie wyzwania.